Die lippische Lehrergewerkschaft pocht angesichts des schlechteren Abschneidens deutscher Grundschüler in Mathe und Deutsch auf Ursachenforschung. Ein Vergleichstest unter knapp 30.000 Viertklässlern hat deutlich schwächere Ergebnisse als vor fünf Jahren geliefert. Ein Problem sei, dass vielen Kindern heute Basiskompetenzen fehlten, wenn sie in die Grundschule kommen, sagte uns Susanne Huppke von der Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft Lippe. Beispielsweise müssten Kinder schon im Vorschulalter ein Verständnis für Mengen entwickeln, um dann in der Schule in Mathe gut abzuschneiden. Vor diesem Hintergrund fordert die GEW eine Stärkung der Kitas und mehr Sozialpädagogen für die Grundschulen. Die Schließung der Schulkindergärten wertet die Gewerkschaft als schlechte Entscheidung, weil die Kinder dort gezielt auf den Schuleinstieg vorbereitet würden.